als Grundkursfach
Aufgabe IV
| 1 | Wissenschaftliche Erkenntnisse machen immer deutlicher, daß Gene nur bedingt als stabile Träger der Erbinformation mit einem festen Platz im Erbgut einer Zelle zu betrachten sind. Chromosomen können beispielsweise einzelne Abschnitte und damit Gensequenzen untereinander austauschen. | ||
| 1.1 | Zeigen Sie, wie es im Verlauf der Meiose zu einem Austausch von Chromosomenabschnitten kommen kann! Veranschaulichen Sie Ihre Ausführungen mit beschrifteten Schemazeichnungen! | 5 BE | |
| 1.2 | Erläutern Sie die Bedeutung der Meiose für Fortpflanzung und Evolution höherer Organismen! | 5 BE | |
| 2 | Der steigende Bedarf an
nachwachsenden Rohstoffen führt zu einem verstärkten
Anbau von "Industriepflanzen", deren Produkte
u. a. zu technischen Zwecken genutzt werden. Aus
ökonomischen und arbeitstechnischen Gründen erfolgt
dabei ein großflächiger Anbau entsprechender
Nutzpflanzen, der die Gefahr einer Massenvermehrung
bestimmter Schädlinge in sich birgt. Erläutern Sie vor diesem Hintergrund zwei Verfahren zum Schutz der Nutzpflanzen, die ohne Pestizideinsatz auskommen! Zeigen Sie zwei weitere ökologische Probleme auf, die sich aus der oben dargestellten Bewirtschaftungsart ergeben können! |
6 BE | |
| 3 | Im Jahr 1804 beobachtete DE SAUSSURE, daß grüne Pflanzen bei Belichtung Kohlenstoffdioxid aufnehmen. 1862 wies JULIUS SACHS die Bildung von Stärke in Chloroplasten nach. | ||
| 3.1 | Legen Sie in den Grundzügen das Reaktionsgeschehen dar, das von der Kohlenstoffdioxidfixierung zur Bildung von Stärke führt! Chemische Formeln sind nicht verlangt. | 7 BE | |
| 3.2 | Fertigen Sie eine beschriftete Schemazeichnung des elektronenmikroskopisch erfaßbaren Baus eines Chloroplasten an! | 4 BE | |
| 4 | Trifft ein Luftstoß
auf das menschliche Auge, so schließen sich unmittelbar
die Augenlider zum Schutz des Auges. Beschreiben Sie einen Versuch, der, ausgehend von diesem unbedingten Reflex, zu einem bedingten Reflex führt. Stellen Sie beide Reflexarten einander vergleichend gegenüber! |
8 BE | |
| 5 | Stellen Sie die wesentlichen Faktoren zusammen, die dem Zustandekommen und der Aufrechterhaltung des Ruhepotentials an der Membran eines Neurons aus der Sicht der Ionentheone zugrunde liegen! | 8 BE | |
| 6 | Anläßlich eines
aufsehenerregenden Fossilfundes in Deutschland schreibt
Charles Darwin: "Selbst die große Kluft zwischen Vögeln und Reptilien ist unerwartet teilweise überbrückt worden ..." Benenn Sie den Fossilfund, und geben Sie jeweils zwei seiner Vogel - bzw. Reptilienmerkmale an! Erklären Sie kurz die große Bedeutung dieses Fossilfundes für die Abstammungslehre Darwins! |
7 BE | |
| www.abitur-bayern.de | 50 BE | ||